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Acerca del aprendizaje basado en proyectos (PBL)
Dream Academy utiliza PBL como nuestra metodologÃa principal. Los proyectos están vinculados a una serie de competencias desarrolladas para la educación basada en competencias (CBE) del siglo XXI. Este PBL- El enfoque de CBE crea un ambiente de aprendizaje atractivo y divertido que proporciona un aprendizaje más profundo y flexibilidad para desarrollar los talentos y habilidades únicos de cada estudiante. Estas competencias aseguran la preparación universitaria y profesional, asà como el dominio de las habilidades necesarias para triunfar en el mundo actual.
Template to generate and organize ideas. Example Completed Template
Template based on Foundry CYOA Learning Experience Form
A document outlining attibutes of High Quality Work.
Desagües pluviales: Ventanas al Mundo
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Un proyecto completado en Wisconsin a través del aprendizaje a distancia y la Plataforma de fundición que trazó el camino de los desagües pluviales y el agua que fluye hacia ellos, desde Wisconsin hasta el océano.
Inspiración y Excelencia
La serie Inspiring Excellence de seis videos, de aproximadamente cinco minutos cada uno, nos lleva detrás de escena en un extraordinario salón de clases urbano de segundo grado mientras los estudiantes crean un proyecto de notable calidad en el transcurso del año. Como parte de un estudio interdisciplinario de serpientes, los estudiantes crearon un libro electrónico interactivo sobre serpientes con escritura informativa narrativa, ilustraciones cientÃficas y música compuesta e interpretada por estudiantes de música.
Parte 1 (arriba) es una descripción general del proyecto "Don't Be Scared: The Truth About Snakes", que incluye los pensamientos de Ron Berger sobre la creación de obras bellas y complejas.
Parte 2 muestra a los alumnos de segundo grado de Jenna Gampel desarrollando habilidades y motivación a través de un estudio de caso de toda la clase de una serpiente de maÃz antes de emprender una investigación independiente.
parte 3 muestra cómo los estudiantes aplican sus habilidades a la investigación independiente a medida que acceden a textos cada vez más complejos.
parte 4 highlights los estudiantes avanzan hacia la creación de trabajos de alta calidad a través de un proceso de uso de modelos, crÃticas y revisiones.
Parte 5 muestra a los estudiantes preparándose para escribir el libro electrónico narrativo de no ficción como vehÃculo para compartir su aprendizaje.
parte 6 es el video final de la serie y vemos a los estudiantes refinar su escritura usando organizadores de historias y perfeccionar sus habilidades de presentación para el estudio de grabación.